明知道社会复杂，为什么还要教孩子善良？(善良不需要教，一个正常成长的孩子，其情绪共情和认知共情是健康的，他就必然善良,这是多数哺乳动物都有的本能;很多家长所说的，教给孩子的“善良”，其实是在这个善良本能以外的东西,是社会规训给父母的一些刚性的，不知其所以然的，也不与本能绑定的思想钢印)

实际上，善良不需要教。

一个正常成长的孩子，其情绪共情和认知共情是健康的，他就必然善良。

情绪共情，看到同类受伤、痛苦、迷茫，就会感同身受，就会有怜悯之心。

认知共情，预测到同类被伤害后的难过、愤怒、悲伤等等，就会在本能上去减少自己做出伤害他人言行的概率，就会相对的为他人思考。

这怎么还需要教呢？

这是多数哺乳动物都有的本能。

很多家长所说的，教给孩子的“善良”，其实是在这个善良本能以外的东西。

是社会规训给父母的一些刚性的，不知其所以然的，也不与本能绑定的思想钢印。

拿着这些思想钢印，假装成“善良”去教育孩子。

搞出来一堆无原则的判断语句，没有前因只有后果。

然后孩子学了这些“善良”，再去社会中被剥削和毒打。

反而把真正的善良，也就是共情产生的各种利他元素给稀释了。

教育孩子，要靠言行，让孩子观察到你的利他与大格局。

而绝不是空口白牙弄一堆金句和道德屎山去规训孩子，给社会化的不利一面背书。

这个话题频繁出现。

写了好几次了，都没终结掉这种毫无用途的讨论。

建议大家别讨论这些，搞点务实的，自己提升一下认知。

认知以外就是命运(人能掌控的事物，全部在认知范围之内)(放弃不该讨论的内容，不该触碰的虚假死循环。如思想控制工具：宗教，不该触碰，不该了解，不该浪费时间)。

你的命运毁了没关系，你别瞎教育，拖累孩子。